Thursday, 19 April 2012


Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

Latar Belakang

Kurikulum Sekolah Rendah
1983 – Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)
1993 – Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR)
2003 – KBSR (Semakan)
2011 – Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

Asas Penggubalan KSSR
v  Berteraskan falsafah pendidikan kebangsaan
v  Berasaskan prinsip KBSR :
-          Pendekatan Bersepadu
-          Perkembangan individu secara menyeluruh
-          Peluang & kualiti pendidikan yang sama untuk semua murid
-          Pendidikan seumur hidup

Kurikulum Berasaskan Standard

KSSR dugubal berasaskan standard kandungan & standard pembelajaran

Standard kandungan
Standard Pembelajaran
Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui & boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai
Satu penetapan criteria atau indicator kualiti pembelajaran & pencapaian yang boleh di ukur bagi setiap standard kandungan

Mengapa Standard ?

v  Memastikan semua murid mencapai tahap yang ditetapkan dalam standard
v  Membolehkan pengetahuan, kemahiran & nilai diukur dengan jelas
v  Memberi focus terhadap keberkesanan perlaksanaan pengajaran & pembelajaran
v  Mengenalpasti strategi penambahbaikkan (Assessment For Learning)

Dokumen Kurikulum

v  Bahan Kurikulum
-          Dokumen Standard Kurikulum

v  Bahan Sokongan
-          Buku Teks
-          Buku Panduan Pengajaran
-          Buku Panduan Kreativiti
-          Buku Panduan Keusahawanan
-          Buku Panduan TMK


Penilaian Pengajaran & Pembelajaran

v  Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan & pencapaian murid dalam pembelajaran
v  Menggunakan kaedah penilaian pelbagai
v  Bersifat autentik & holistic

Kesimpulan

v  Meningkatkan kualiti pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini & abad ke-21
v  Guru memainkan peranan yang penting bagi mengupayakan pengajaran & pembelajaran yang berkesan; dan
v  Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk penggubal dasar, pengurus kurikulum ibu bapa serta pihak berkepentingan

Apakah Elemen Tambahan Dalam KSSR?

v  Elemen merentas kurikulum sediaada ditambah dengan memperkenalkan elemen
-          Kreativiti & Inovatif
-          Keusahawanan
-          Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK)

v  EMK ini bertujuan untuk member lebih focus bagi pembangunan modal insane yang:
-          Berfikiran kreatif, kritis & inovatif
-          Mempunyai cirri & sikap keusahawanan
-          Serta dapat menguasai kemahiran TMK


Matlamat

“Menghasilkan insan berdaya cipta dan berkeupayaan menghasilkan idea & ciptaan yang berkualiti yang menjadi amalan & budaya dalam kehidupan serta mampu menyumbang kearah pembangunan masyarakat, bangsa, negara dan agama.”

dipetik : Bahagian Pembangunan
Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia.

Monday, 26 March 2012

KSSR Terap 1Malaysia

KSSR terap 1Malaysia

pelajar
KURIKULUM baru sekolah rendah yang dikenali sebagai Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) akan diperkenalkan pada 2011 dengan subjek yang lebih sedikit tetapi menggunakan pendekatan yang lebih interaktif.
Kurikulum tersebut bakal menggabungkan beberapa subjek menjadi satu selain turut akan memperkenalkan satu subjek baru yang bertema semangat kenegaraan dan patriotik.
KSSR akan mula diperkenalkan dan diterapkan kepada murid tahun satu kerana kesesuaian murid tersebut yang baru menduduki alam persekolahan atau peringkat awal pendidikan mereka.
Penerapan dari peringkat awal akan membantu memudahkan perjalanan serta pembelajaran murid-murid tersebut yang akan melangkah ke tahun-tahun seterusnya sejajar dengan perubahan umur.
Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom berkata, KSSR tidak akan menggantikan tetapi beriringan dengan Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR).
Melalui KSSR katanya, pengajaran dan pembelajaran akan menggunakan modul yang akan menggantikan buku teks oleh itu guru-guru sedang disedia dan dilatih untuk KSSR.
Ia diharap dapat meningkatkan penguasaan murid-murid sekolah rendah khususnya dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris.
Pendekatan teknik pengajaran dan pembelajaran (P&P) akan menjadi lebih menarik dan interaktif di mana ia melibatkan penggunaan dua bahasa tersebut serta meningkatkan penguasaannya bagi guru-guru untuk mengajar dalam subjek Matematik dan Sains sejajar dengan matlamat kerajaan.
Buat peringkat permulaan, sebanyak 500 buah sekolah telah menjalani uji rintis mulai 31 Mac 2009 sehingga akhir Jun 2009.
Sebanyak 50 buah sekolah akan menjalani uji rintis semua mata pelajaran manakala sekolah selebihnya akan menjalani uji rintis dalam mata pelajaran terpilih.
KSSR membahagikan mata pelajaran kepada tiga modul iaitu Modul Asas Teras, Modul Asas Tema dan Modul Asas Elektif.
Tahap satu sekolah rendah (tahun 1 hingga 3) akan tertumpu kepada penguasaan 4M (membaca, menulis, mengira dan menaakul) serta kemahiran asas teknologi komunikasi dan maklumat (ICT), perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai.
Sementara tahap dua sekolah rendah (tahun 4 hingga 6) akan tertumpu kepada pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai.
Selain itu, kementerian juga akan memperkenalkan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) bagi murid-murid prasekolah berumur lima dan enam tahun seluruh negara.
Pada peringkat ini pula, tumpuan akan diberikan kepada perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan awal mengenai kemahiran 4M.
KSPK akan memudahkan lagi murid-murid prasekolah ini untuk menyediakan mereka memasuki alam persekolahan selain pendekatan yang lebih mesra dan menarik digunakan bersesuaian dengan peringkat umur kanak-kanak prasekolah.
sumber maklumat : Portal Pendidikan Utusan